IB 生物

IB 生物

我们以满分 7 为目标!

我们的 IB 生物(第一年)课程涵盖细胞生物学、遗传学、生态学、进化论及人体生理等主题,鼓励学生进行批判性思考,并理解生物学与现实世界议题之间的联系。课程注重实验操作与数据分析,结合理论讲解与实践操作,让学生在动手中深化理解。

无论你是计划报读与科学相关的大学课程,还是希望提升 IB 成绩,IB 生物课程都能为你提供必要的技能与知识。在 Aether,我们经验丰富的导师将以清晰易懂的讲解、应试策略与个性化支持,帮助你掌握内部评估任务,并在期末考试中脱颖而出。

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我们验证有效的三步法

1. 技能评估试听课

我们首先通过优惠试听课,评估孩子当前的学习优势与需求。此课程有助于我们了解他们的学术水平和学习风格。

2. 个性化学习计划

根据评估结果,我们为学生量身定制学习计划,确保与其目标、学校课程及时间安排相符。该课程旨在最大化学习进步,并建立长期自信。

3. 成绩提升策略

通过专家授课、限时训练及真实考试演练,学生逐步掌握关键知识点。我们持续追踪学习进度,确保成绩稳步提升,向 2400 分目标迈进。

课程概览

我们的 IB 生物课程是一门严谨且以探究为基础的课程,深入探讨生物体的结构、功能、成长、起源、演化及其相互关系。学生将系统学习核心主题,如细胞、生物遗传、生态学与人体生理,并学会运用科学方法,分析现实中的生物数据,培养批判性思维与科学素养。

本课程专为有志于报读大学科学或医学相关专业的学生设计,同时强化学生的问题解决能力与研究技巧。内部评估(IA)让学生探索自己感兴趣的生物主题,外部考试则考验学生跨章节整合知识的能力。课程结合理论与实践,帮助学生在学术与实际应用中都能脱颖而出。

关键信息

总授课时长:20 小时
课程内容覆盖:完整 IB 教纲,包括 SL 与 HL 内容
重点方向:强调批判性思维、实验能力与科学探究
核心主题:细胞、遗传学、生态学、进化与人体生理
一对一私人授课:确保个性化关注与高效学习
教学方法:互动演示、解题训练营、实验模拟练习
评估方式:主题测验、实验设计评估与模拟考试
目标学生:IB(SL/HL)学生,致力于打好基础并冲击 6-7 分

Course Type

Period

Day & Time

Mock Test / Take Home

Official Test Date

SSAT Summer Boot Camp A

16 Jun – 28 Jun

Mon, Tue, Wed, Fri, Sat 10:00–12:00 &

Mon, Tue, Thur, Fri Sat 13:00–15:00

21 Jun 10:00–12:00

26 Jun 10:00–12:00

5 Jul

10:00–12:00

SSAT Summer Boot Camp B

30 Jun – 14 Jul

Mon, Tue, Wed, Fri, Sat 10:00–12:00 &

Mon, Tue, Thur, Fri Sat 13:00–15:00

28 Jun 10:00–12:00

9 Jul 10:00–12:00

19 Jul

10:00–12:00

SSAT Summer Boot Camp C

15 Jul – 28 Jul

Mon, Tue, Wed, Fri, Sat 10:00–12:00 &

Mon, Tue, Thur, Fri Sat 13:00–15:00

12 Jul 10:00–12:00

23 Jul 10:00–12:00

2 Aug

10:00–12:00

SSAT Summer Boot Camp D

29 Jul – 11 Aug

Mon, Tue, Wed, Fri, Sat 10:00–12:00 &

Mon, Tue, Thur, Fri Sat 13:00–15:00

26 Jul 10:00–12:00

6 Aug 10:00–12:00

16 Aug

10:00–12:00

Responsive SSAT Table
课程类型 课程周期 上课日期与时间
IB Biology A (Y1) 16 Jun – 28 Jun Mon, Tue, Wed, Fri, Sat
18:00–20:00
IB Biology B (Y1) 15 Jul – 28 Jul Mon, Tue, Wed, Fri, Sat
18:00–20:00
IB Biology C (Y1) 12 Aug – 25 Aug Mon, Tue, Wed, Fri, Sat
13:30–15:30

我们的教师团队

Rachel Sajjad

Rachel 相信以学生为中心的互动式教学方法,致力于在课堂中培养合作精神与积极参与的氛围。她营造一个支持性强的学习环境,激活学生已有知识,鼓励自由思考与批判性思维,这是理解 STEM 学科的关键能力。

Rachel 毕业于香港大学,获得生物技术与分子生物学理学学士学位。她拥有国际认可的 TEFL 及 TEFL-UK 英语教学资格认证。

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